Identitätsdefinitionen beim Übergang vom Hochschulstudium ins Berufsleben: Wohnformen und private Räume: Identity definitions at the transition from university to work: Living arrangements and private spheres

Karin Moser

Identitätsdefinitionen beim Übergang vom Hochschulstudium ins Berufsleben: Wohnformen und private Räume: Identity definitions at the transition from university to work: Living arrangements and private spheres

Karin Moser

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Abstract

Der folgende Beitrag geht der Frage nach, welche Rolle Wohnformen bei Zukunftsvorstellungenvon Studierenden kurz vor Studienabschluss spielen und welche Relevanz sie für Identitätsentwürfe bei normativen Übergängen im Lebenslauf haben.

Original language	English
Title of host publication	Lebenslange Entwicklung in sich wandelnden Zeiten
Place of Publication	Landau
Publisher	Empirische Pädagogik
Publication status	Published - 1996
Externally published	Yes

Keywords

young adulthood
anticipation
life transitions
adolesence
future
living arrangements
social identity
future self

Access to Document

Moser 1996

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publisher = "Empirische P{\"a}dagogik",

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Identitätsdefinitionen beim Übergang vom Hochschulstudium ins Berufsleben: Wohnformen und private Räume: Identity definitions at the transition from university to work: Living arrangements and private spheres. / Moser, Karin.
Lebenslange Entwicklung in sich wandelnden Zeiten. Landau: Empirische Pädagogik, 1996.

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TY - CHAP

T1 - Identitätsdefinitionen beim Übergang vom Hochschulstudium ins Berufsleben: Wohnformen und private Räume

T2 - Identity definitions at the transition from university to work: Living arrangements and private spheres

AU - Moser, Karin

PY - 1996

Y1 - 1996

N2 - Der folgende Beitrag geht der Frage nach, welche Rolle Wohnformen bei Zukunftsvorstellungenvon Studierenden kurz vor Studienabschluss spielen und welche Relevanz sie für Identitätsentwürfe bei normativen Übergängen im Lebenslauf haben.

AB - Der folgende Beitrag geht der Frage nach, welche Rolle Wohnformen bei Zukunftsvorstellungenvon Studierenden kurz vor Studienabschluss spielen und welche Relevanz sie für Identitätsentwürfe bei normativen Übergängen im Lebenslauf haben.

KW - young adulthood

KW - anticipation

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M3 - Chapter

BT - Lebenslange Entwicklung in sich wandelnden Zeiten

PB - Empirische Pädagogik

CY - Landau

ER -